为了实现大中小学语文高效课堂的建构与实践，2024年10月25日，贵阳学院文化传媒学院、贵阳市华希医药健康职业学校和贵阳市花溪区南溪学校联合组织了一场关于大中小学语文教学的教研活动。活动在贵阳学院博雅楼6楼会议室举行，各校的老师们针对目前语文教学中存在的问题进行了研讨，汉语言文学专业部分同学旁听。

活动议程共有六项，分别是主持人介绍各校来宾、各方领导介绍本校基本情况、围绕议题进行研讨、贵阳学院文化传媒学院相关专家进行总结、合影留念、到校史馆二楼参观贵阳学院“文心向党.经典流芳”全国硬笔临帖邀请展。

在围绕议题进行研讨时，第一位发言的是贵阳学院省级“金师”沈雪蓓老师，沈老师提出，作为教师，首先应该“以爱启教”，就要做到充分的学情分析，这里面要充分注意应该重点关注学生的心理状态，在往后的教学中尽量规避“痛点”；其次是“以技助教”，再次重点强调现代信息技术的合理运用，以此设计好自己的20到25分钟的黄金课堂，并且适当运用些“网言网语”，拉近与学生之间的语言距离。

紧接着花溪区南溪学校的高级教师、副校长姜树斌发言，他介绍，花溪区南溪学校是一所公办的九年一贯制学校，在他的课堂里，始终贯彻“知行合一”，他提出第一是和学生之间的关系是平等的，在课堂上不能有居高临下之感；第二是重视家访，在家访中一定要抓住机会了解学生成长环境与状况；第三是对于相对困难的学生的要求应该是让他们能够进行语言运用，鼓励在学生需要的时候教；第四是针对语文教学中的老大难——写作，提出了“扩写”这一方法。

随后是贵阳学院文化传媒学院的胡雪燕老师讲朗诵和书法教学分享。对于朗诵，胡老师分享自己的教学经验：鉴赏和活动之间的连接，通过小部分时间的教师对于理论知识的传递，将大部分时间给到学生自主讨论实践；对于书法，胡老师提出注重引导和激发，要抓住机会及时反馈，不吝啬夸奖也不轻易降低要求，一定要做到的是坚持定量练习。

基于以上老师给出在课堂教学中的方法和小技巧，贵阳学院文化传媒学院郭光明老师向教师们分享教学研究方面的方法和注意事项。贵阳学院文化传媒学院卢慧彬老师认为应以文化之美感染学生，并介绍导入文言文翻译语法教学的一些具体教学策略，除此之外，并向大家分享了一些实用的学习网站。贵阳学院文化传媒学院王芳老师介绍了心理学如认知行为疗法在语言教学中的运用。

讨论结束之后，与会人员在博雅楼二楼合影并一起去校史馆二楼参观贵阳学院“文心向党.经典流芳”全国硬笔临帖邀请展。

通过此次三校的联合教研活动，与会人员在学生专注力的培养、学习兴趣的激发、课前活动和正式授课的衔接、文言文教学方式方法和教研课题的写作等方面有了一定的提升。