为了落实党的二十大精神，彰显高校在推动国家通用语言文字普及、促进民族文化交流融合以及助力乡村振兴中的积极作用，贵阳学院积极落实贵州省教育厅组织的“同语同心·乡村振兴”活动，由贵阳学院文化传媒学院专门开展了两次推普教研活动，展现了学院在推动普通话教学与地方实际相结合方面的创新思维和务实举措。

6月25日，文化传媒学院举行了推广普通话的第一次教研活动。文化传媒学院对口帮扶沿河县语言文字工作组全体教师参加教研活动，活动由学院教学科研科科长林雨馨主持。

本次教研活动的核心在于深入探讨了如何制定完善具有沿河县地方特点的普通话教学方案。这次教研活动确保了教学活动能够紧密贴合沿河县当地的实际，解决教学中可能遇到的具体问题。通过识别教学的重点（如基础发音、日常交流用语等）和难点（如方言干扰、文化语境差异等），教研活动为后续的教学活动奠定了坚实的基础。同时，这也体现了贵阳学院文化传媒学院对因材施教的重视，力求通过精准施策，有效提升沿河县教师的普通话水平。

7月2日，文化传媒学院开展了第二次教研活动。文化传媒学院院长王刚、教学科研科科长林雨馨、普通话测评员黄薇、罗筑娟等老师参加。本次活动还邀请了4名沿河县当地的普通话测评员共同参与，教研活动通过腾讯会议进行。第二次教研活动是一次深度的协同合作，贵阳学院文化传媒学院与沿河县当地的普通话测评员携手，共同探索适合当地需求的普通话提升路径。这种“校地合作”的模式，不仅增强了普通话教学的针对性和实效性，还促进了教育资源的优化配置。通过与当地测试员的紧密合作，可以更加准确地把握当地语言习惯、文化背景和学习需求，从而设计出更加贴近当地的教学内容和方法。这种“接地气”的教学方式，有助于激发学习者的兴趣，提高学习效果，真正实现普通话普及的“入脑入心”。

贵阳学院文化传媒学院开展的“同语同心·乡村振兴”推普教研活动探索出了适合沿河县当地实际情况的普通话教学路径，为乡村振兴战略的实施贡献了自己的力量。

撰稿人：林雨馨 一审（校）：林雨馨 二审（校）：王刚 三审（校）：鄢吉多