3月28日下午，贵阳市南明区第一实验中学语文教研组长苗飞翎老师在407教室为2020级汉语言文学专业讲授初中语文教学的实践经验以及初中语文的教育教学方法。苗老师从三方面详细地讲述了他的观点，讲述鞭辟入里，引人深思。

首先，苗老师从九年级复习备考角度分析初中所要掌握的汉语词语的重要性，用客观的调查结论展示了初中生的汉语词语掌握状况以及汉语词语的分布情况，给出了有效的教学建议。苗老师总结初中生在词语运用题上得分不高原因是：1.不能准确理解词义；2.不知词语感情色影；3.不清楚词语习惯搭配；4.望文生义。

其次，苗老师用自己的经验告诉同学们要关注学生的独特个性发展，在学习知识方面更是如此，有些学生学得快学得好，有的学生则是需要花费更长的时间，这就需要老师用不同的方法来教育他们。苗老师还强调了计划的重要性，不管是老师还是学生都要有一个具体可行的计划，即在一定的时间内需要完成哪些事情，这样具有计划性的学习方法不仅能够让学生的学习效率得到提高，更能够帮助学生养成良好的行为习惯。

最后，苗老师从作文的选题，作文的难易程度，作文的社会性思考等方面分析了中考作文。

2020级汉语言文学全体学生听了苗老师的课，受益匪浅，纷纷表示，从苗老师的授课中既感受到了初中语文教师的不易，也感到任重而道远，现在作为在校师范生，还需努力提升自己的专业知识和能力，今后努力成为一名优秀的语文教师。